Territori Educatiu

24/11/2021

Acompanyament, relació i convivència: la mirada de Mari Carmen Díez envers la infància

Entrevistem a la mestra especialista en Educació Infantil i psicopedagoga Mari Carmen Díez Navarro amb motiu de la seua xerrada titulada 'Les arracades de la mestra', realitzada a les jornades 'Una mirada envers la infància' organitzades per NINOS - Escoles Infantils.

Dídac Delcan Albors

Acompanyament, relació i convivència: la mirada de Mari Carmen Díez envers la infància

ARTICLES ANTERIORS

El cooperativisme davant la nova Formació Professional: reptes i horitzons

El cooperativisme davant la nova Formació Professional: reptes i horitzons

17/11/2021   Dídac Delcan Albors

Analitzem les implicacions que comportarà la tramitació de la nova Llei Orgànica d'Ordenació i Integració de la Formació Professional sobre els ensenyaments de Formació Professional i, més concretament, per al món de l'ensenyament cooperatiu, de la mà de Manuel Ayerbe (Grup Sorolla), Andrea Pons (Taula per l'FP), Ana Llorens (Comenius Centre Educatiu), Pere Soriano (Florida Centre de Formació) i Miquel Ruiz (Mestres de la Creu).

“El cooperativisme és la fórmula jurídica i empresarial perfecta per fer una feina humana adaptada al que t’interessa fer”

“El cooperativisme és la fórmula jurídica i empresarial perfecta per fer una feina humana adaptada al que t’interessa fer”

10/11/2021   Dídac Delcan Albors

Avui conversem amb Aràdia Ruiz Blanco, exalumna de l'escola Gavina (Picanya, Horta Sud) i sòcia cooperativista fundadora de l'entitat El Rogle - Mediació, Recerca i Advocacia. De la seua mà, recordem el seu pas per aquesta cooperativa d'ensenyament i fem un recorregut per la seua experiència professional i militant com a advocada i mediadora, una trajectòria centrada en la defensa del dret a la ciutat i a un habitatge digne i en el procés de reparació de la memòria de les víctimes del franquisme.

El procés educatiu com un espai de possibilitat: la qüestió educativa en María Zambrano

El procés educatiu com un espai de possibilitat: la qüestió educativa en María Zambrano

02/11/2021   Dídac Delcan Albors

Aquesta setmana recordem a la filòsofa malaguenya María Zambrano a través de les reflexions pedagògiques que va anar realitzant al llarg de la seua trajectòria ara que es compleixen trenta anys des que va faltar. Homenatgem una persona que va ser un exemple de lluita i de compromís intel·lectual que va posicionar-se per una filosofia que suposara una eina per tal d'enfrontar-se al món, una reflexió que orientara la vida, rebutjant així aquella concepció de la seua disciplina que solament es limitava a ser un mer testimoni.

Pot un virus canviar l’escola? La reflexió de Francesco Tonucci

Pot un virus canviar l’escola? La reflexió de Francesco Tonucci

27/10/2021   Dídac Delcan Albors

Aquesta setmana recordem la visita del reconegut mestre i pedagog Francesco Tonucci a la localitat de Burjassot per tal de presentar el seu darrer llibre, titulat ¿Puede un virus cambiar la escuela? (Editorial Graó). A través de les seues reflexions i de la seua trajectòria, homenatgem a aquest pensador italià que continua, hui en dia, posant l'èmfasi de les seues reflexions en l'autonomia i en la necessitat d'una experiència de joc per part de la infància que no estiga permanentment supervisada per la mirada adulta.

"Constituir-se en una cooperativa és un pas burocràtic però també és un pas mental, de sentir que tenim una cosa nostra que hem de fer pujar i donar-li solidesa, de conjugar l'aspecte humà i laboral"

"Constituir-se en una cooperativa és un pas burocràtic però també és un pas mental, de sentir que tenim una cosa nostra que hem de fer pujar i donar-li solidesa, de conjugar l'aspecte humà i laboral"

20/10/2021   Dídac Delcan Albors

Avui comptem amb el relat de Pablo Muñoz, exalumne de l'escola El Drac (Torrent, Horta Sud) i de Juan Comenius (València, l'Horta), el qual està desenvolupant la seua trajectòria professional dins del món de la comunicació audiovisual i l'animació stop-motion al projecte cooperatiu Pangur Animation, una iniciativa que ha comptat amb la col·laboració i assessorament de l'equip tècnic de la Federació Valenciana d'Empreses Cooperatives de Treball Associat (FEVECTA).

Les cooperatives escolars: un projecte comú de base col·laborativa

Les cooperatives escolars: un projecte comú de base col·laborativa

13/10/2021   Dídac Delcan Albors

Aquesta setmana coneixem els projectes de cooperatives d'alumnat que s'estan fent a dos escoles cooperatives valencianes: l'experiència de l'escola El Drac (Torrent, Horta Sud) al voltant de la sostenibilitat i el reciclatge i el projecte vinculat a l'organització del viatge de final d'estudis de l'escola La Masia (Museros, Horta Nord). Es tracta d'una sèrie de projectes que pretenen acostar el món de l'economia social i solidària a les aules per tal que l'alumnat puga viure una experiència basada en la creació i posada en marxa d'un projecte comú de base col·laborativa visibilitzant, així, l'existència de models productius alternatius a la visió econòmica hegemònica.

Mestres de la terra: el moviment Freinet al País Valencià

Mestres de la terra: el moviment Freinet al País Valencià

06/10/2021   Dídac Delcan Albors

Aquesta setmana recordem i homenatgem, de la mà d'Estrella Ordóñez, el moviment de mestres Freinet al País Valencià. A través del documental Mestres de la terra. El moviment Freinet al País Valencià, recollim els testimonis d'algunes de les persones que varen participar activament en aquest col·lectiu de mestres que va advocar per renovar l'escola des d'una vessant socialment compromesa, com és el cas d'Adela Costa, Ferran Zurriaga, Alfred Ramos, Mercé Viana, Gaspar Izquierdo i Teresa Hermoso, i on també participa la professora de la Universitat de València Carmen Agulló.

Les Escoles de Formació Agrícola Comarcals: una pedagogia popular i arrelada al medi

Les Escoles de Formació Agrícola Comarcals: una pedagogia popular i arrelada al medi

29/09/2021   Dídac Delcan Albors

Aquesta setmana recordem i homenatgem les Escoles de Formació Agrícola Comarcals, unes iniciatives que treballaren per oferir una formació pedagògica i social amb un fort component alliberador i que va tractar de dignificar, des d'una vessant cooperativa, el món de l'agricultura. De la mà de Carmen Agulló i Andrés Payà recuperem la història de les escoles de Catarroja, Beniarjó i Xulilla.

No morirà mai la flor de la paraula: homenatge a Paulo Freire

No morirà mai la flor de la paraula: homenatge a Paulo Freire

22/09/2021   Dídac Delcan Albors

Aquesta setmana recordem, en el centenari del seu natalici, la visita que Paulo Freire va realitzar a València, Castelló i Alacant l'any 1995 en el marc del Seminari "La importància estratègica de la formació de persones adultes". Un esdeveniment històric per al món educatiu valencià que recordem de la mà de Pepe Veiga, director del Centre Públic de Formació de Persones Adultes de Torrent, qui va estar acompanyant a l'excel·lent pedagog brasiler durant aquells dies.

Escola Infantil La Lluna - Coop. V.: una mirada respectuosa i optimista cap a la infància

Escola Infantil La Lluna - Coop. V.: una mirada respectuosa i optimista cap a la infància

15/09/2021   Dídac Delcan Albors

Aquesta setmana, des de Territori Educatiu, ens desplacem cap a la ciutat de Castelló per conèixer la història de l'Escola Infantil La Lluna, una cooperativa d'ensenyament que porta quasi tres dècades treballant per la dignificació de la infància, l'educació primerenca i el valencià. Un projecte que, des que va nàixer, ha estat creixent a poc a poc, amb nous projectes i il·lusions, però sempre aprofundint en els seus eixos bàsics de foment dels valors de l'humanisme, la democràcia, l'aprenentatge cooperatiu i la posada en valor del nostre patrimoni.

"El moviment educatiu cooperatiu valencià presenta una visió crítica de la societat i un model d'organització humana que vol ser alternativa a allò existent"

"El moviment educatiu cooperatiu valencià presenta una visió crítica de la societat i un model d'organització humana que vol ser alternativa a allò existent"

08/09/2021   Dídac Delcan Albors

Aquesta setmana conversem amb Miquel Ruiz Collados, mestre d'una escola de barri i cooperativa, l'escola Mestres de la Creu, situada a la localitat de Mislata i que es troba, actualment, exercint com a president de la Unió de Cooperatives d'Ensenyament Valencianes (UCEV).

Empar Navarro i Giner: arrels de l'escola valenciana

Empar Navarro i Giner: arrels de l'escola valenciana

28/07/2021   Dídac Delcan Albors

Aquesta setmana retem homenatge a la mestra valencianista Empar Navarro Giner, una dona que es va implicar d'una manera molt notòria en defensar la llengua i en canviar l'escola i la societat des de la seua vessant valencianista i des d'una pedagogia activa i vitalista. A través de l'exposició organitzada conjuntament per Escola Valenciana i la professora Carmen Agulló Díaz ens endinsem en la seua biografia i coneixem la seua trajectòria educativa i el seu compromís social.

“La paraula col·lectiu és la que defineix més clarament aquest moviment” - Els Moviments de Renovació Pedagògica del País Valencià i les Escoles d’Estiu.

“La paraula col·lectiu és la que defineix més clarament aquest moviment” - Els Moviments de Renovació Pedagògica del País Valencià i les Escoles d’Estiu.

21/07/2021   Dídac Delcan Albors

Aquesta setmana ens endinsem en els sabers i els ensenyaments que tant els Moviments de Renovació Pedagògica del País Valencià (MRP) com les Escoles d'Estiu han construït al llarg de tots aquests anys. Uns moviments que varen nàixer gràcies a un grup de mestres compromesos amb la renovació pedagògica, amb el seu entorn i el seu país i que no defuig a l'hora d'emfatitzar la vessant política i transformadora que, necessàriament, ha de tenir el procés educatiu. Parlem d'aquest esperit i d'aquests aprenentatges amb quatre veus privilegiades, les de Conxa Delgado (Güin), Ramón Torres, Lupe Palau i Manolo Cabanillas.

‘Colorín, Colorado...’: treballar el currículum educatiu a través de l’art contemporani

‘Colorín, Colorado...’: treballar el currículum educatiu a través de l’art contemporani

13/07/2021   Dídac Delcan Albors

Aquesta setmana ens endinsem en un dels projectes d'art que porten a terme des de fa ja molts anys a Escuela 2, una escola cooperativa situada a la localitat de Paterna (Horta Nord). Una sèrie de projectes que engloben a tot el centre durant tot un curs i que els permet treballar el currículum des de noves mirades i noves vessants. Avui parlem de l'exposició en la que han treballat al llarg d'aquest curs anomenada 'Colorín, Colorado...'.

“Necessitem crear una cultura de la infància”

“Necessitem crear una cultura de la infància”

07/07/2021   Dídac Delcan Albors

Aquesta setmana visitem Picassent per trobar-nos amb Nati Sobrevela, directora de l'Escoleta Infantil Ninos Mon Peixet, la qual ens convida a conèixer la filosofia de treball d'aquest centre i a continuar treballant per tal de posar en valor el Primer Cicle de l'Educació Infantil, una etapa tradicionalment menyspreada dins del sistema educatiu.

“Vivim arrelats. El lloc on vivim és on hem de responsabilitzar-nos i comprometre’ns”

“Vivim arrelats. El lloc on vivim és on hem de responsabilitzar-nos i comprometre’ns”

30/06/2021   Dídac Delcan Albors

Aquesta setmana entrevistem a Alfred Domínguez Ibañez, mestre de Filosofia i activista compromés amb la transformació social i cultural del nostre territori. Una persona, en definitiva, que tracta de caminar, passet a passet, per construir un món més just, més responsable i més crític. Parlem sobre l'educació, el compromís, l'amistat cívica, el comú i el món del cooperativisme mentre esmorzem, un divendres del mes de Juny, a una terrassa del seu estimat poble, Torrent.

La Figuera, educació crítica i emancipadora amb la xicalla a través de l'art i el lleure

La Figuera, educació crítica i emancipadora amb la xicalla a través de l'art i el lleure

23/06/2021   Dídac Delcan Albors

Aquesta setmana entrevistem a Alba Oller, Lluc Mayol i Teresa Mata, membres integrants del projecte cooperatiu La Figuera, per tal de conèixer els seus postulats de treball i la seua visió sobre l'educació. Un projecte, situat a l'Escola Meme de Benimaclet, que tracta d'activar processos d'educació crítica i emancipadora a través de l'art i la participació de la xicalla.

Antoni Benaiges, el mestre que va prometre el mar

Antoni Benaiges, el mestre que va prometre el mar

16/06/2021   Dídac Delcan Albors

Aquesta setmana coneixem la història del mestre Freinet Antoni Benaiges, el mestre que va prometre el mar. Ho fem a través del relat de Sergi Bernal, qui ha estat investigant en els darrers onze anys al voltant de la memòria d'aquest mestre compromès en una educació basada en els ideals republicans i que es va implicar en proposar una pedagogia amb un fort component emancipador. Tant, que ho va pagar amb la seua pròpia vida.

“Si l’escola no ensenya a llegir i a comprendre el món, l’escola no serveix de res”

“Si l’escola no ensenya a llegir i a comprendre el món, l’escola no serveix de res”

08/06/2021   Dídac Delcan Albors

Aquesta setmana comptem amb la participació de dos referents pedagògics molt vinculats als moviments de renovació pedagògica. Ells dos són Jaume Carbonell Sebarroja i Jaume Martínez Bonafé els quals, recentment, han publicat una obra conjunta titulada Otra educación con cine, literatura y canciones (Octaedro Editorial).

La veu i la mirada de les cooperatives d'ensenyament:   edició commemorativa de les 10 Declaracions Educatives

La veu i la mirada de les cooperatives d'ensenyament: edició commemorativa de les 10 Declaracions Educatives

01/06/2021   Dídac Delcan Albors

Aquesta setmana homenatgem, a través del relat d'algunes de les persones protagonistes, el treball realitzat en aquestes declaracions al llarg dels anys i que mostra el resultat de la cooperació, la reflexió i la voluntat de compartir i d'impulsar una determinada visió sobre l'educació: una visió que, en moltes vessants, és la que defineix el món cooperatiu.

Sobre Territori Educatiu

Al nostre TERRITORI ocorren moltes coses relacionades amb L’EDUCACIÓ: sens dubte, ens trobem en un context geogràfic i social ben viu, amb una riquesa i una diversitat d’experiències en aquest camp molt importants. Justament per això, pensem que ens cal un instrument que, dins d’aquest context, done visibilitat a tot l’entramat d’idees, projectes i xarxes educatives de caire cooperatiu que són presents en aquest TERRITORI.

Es per això que llancem aquest espai web sobre EDUCACIÓ al (nostre) TERRITORI el qual, naturalment, tindrà un compromís principal amb el món cooperatiu. Més enllà d’això i en darrer terme, aspirem que aquest nou mitjà en què es parlarà d’EDUCACIÓ i es farà des d’una perspectiva cooperativa ocupe un lloc propi dins l’espai comunicatiu valencià.

Aquesta nova eina de comunicació tindrà una clau bàsica: afavorir la difusió de les accions de tota mena (pedagògiques, formatives, socials...) que vosaltres, les nostres cooperatives, realitzeu. Una difusió que implicarà transmetre la visió del cooperativisme sobre l’EDUCACIÓ i, amb això, les nostres especificitats i les nostres prioritats. És així com continuarem construint el discurs cooperatiu al voltant de l’EDUCACIÓ: per tot això haurà de servir també aquest TERRITORI, un espai on posar en valor els trets definitoris d’allò que és el cooperativisme educatiu i, lligat a ell, les reflexions al voltant de la renovació pedagògica.

 

Què vol aportar Territori Educatiu?

  • Arrelament al territori. Tenim un ferm compromís en posar en valor la nostra educació, i es per això que aquest espai web serà un espai de referència fonamentalment al context valencià.
  • Coneixement de la realitat educativa valenciana. Mitjançant aquest espai oferim la possibilitat de conèixer allò que s’està fent en matèria educativa principalment al territori valencià.
  • Cobrim un espai necessari. A dia d’avui, i malgrat algunes seccions puntuals als diaris generalistes, no hi ha un mitjà de comunicació que s’estiga centrant en informar i contar la realitat educativa valenciana.
  • Generem un mitjà de comunicació que aposta fermament per assolir els seus objectius fent servir el valencià. En aquest sentit, apostem per contribuir a posar en valor la nostra llengua.
  • Visibilitzem, i reivindiquem, la perspectiva cooperativa. Enfront dels efectes més perniciosos del sistema socioeconòmic imperant, el cooperativisme apareix com un model econòmic i social alternatiu. Aquest projecte, per tant, pretén contribuir a construir un discurs que presente el cooperativisme com aquesta alternativa ferma centrada en la dignitat de les persones i en la participació democràtica.

 

A qui va dirigit?

Els grups de població als quals va destinat el nostre contingut són els següents:

  • Persones joves que estiguen interessades en el món de l’educació i que, per tant, puguen tenir un primer apropament a la realitat educativa i cooperativa valenciana.
  • Professorat en actiu pertanyent a les nostres cooperatives.
  • Famílies pertanyents a les nostres cooperatives.
  • Professorat en actiu pertanyent a la xarxa pública i organitzacions representatives de l’escola pública.
  • Professorat i organitzacions representatives d’altres sectors educatius (ensenyament privat-concertat, centres d’educació infantil, centres educatius d’àmbits específics...)
  • Responsables polítics i tècnics de les polítiques educatives.
  • Població general que tinga interès per l’educació i el cooperativisme.

 

Proposta de continguts

El format prioritari a seguir en aquest espai web serà el de la notícia escrita.

S’intentarà enregistrar amb format vídeo les entrevistes i les visites a projectes educatius per tal de preparar un vídeo resum de la trobada, i poder difondre-ho a través de les nostres xarxes socials.

  • Reportatges de caràcter històric per tal de reivindicar la importància de l’educació al nostre territori i, més especialment, que pose de relleu a les cooperatives que formen part de la UCEV (algunes d’elles referents en qüestions de renovació pedagògica i de l’ensenyament de base popular).
  • Entrevistes a persones referents del món de l’educació en clau valenciana i cooperativa: investigadors/es, projectes socioeducatius, etc.
  • Entrevistes sobre la perspectiva d’educació cooperativa amb grups polítics, sindicats, i organitzacions de famílies per tal de conèixer els seus posicionaments educatius respecte del cooperativisme.
  • Relat d’experiències i bones pràctiques educatives que s’estiguen fent a les escoles cooperatives.
  • Entrevistes a persones que han engegat algun dels projectes cooperatius que formen part de la UCEV per tal d’escoltar i aprendre sobre tot el seu bagatge professional.
  • Entrevistes a alumnat que haja estudiat en cooperatives d’ensenyament.

 

Qui escrivim en aquest blog

Territori Educatiu de moment en aquest any 2021, compta amb la col·laboració de Dídac Delcan Albors, Educador Social, i persona vinculada  a les Cooperatives d’Ensenyament Valencianes com a alumne però, també, com a investigador

Un dels objectius principals d’aquest espai és que sigueu les persones que formeu part del món educatiu i cooperatiu els que assumiu el repte de donar-nos a conéixer el que esteu fent a les vostres escoles o l'opinió que us suscita la realitat educativa del dia a dia.

Ens agradaria que qualsevol suggeriment que poguéreu tenir (com per exemple, alguna experiència educativa innovadora, algun text d’opinió, etc.) ens el feu arribar perquè, anem incorporant-ho al blog.

Aquest és el nostre compromís. Ens acompanyeu?